一、培养目标
　　培养具有良好思想道德修养、健全人格，具有较强社会责任感和较高职业素养，德智体美等方面全面发展，具有一定人文社科、经济管理、环境保护知识和一定科学素养，掌握坚实的专业理论基础知识，具有较强的实践能力，富有创新意识、创新精神（和一定创新创业能力），能在汽车、电子、建材、冶金、机械、装备制造业等领域从事科学研究、技术和产品设计、工艺开发和设备设计、技术改造、生产管理与产品营销等工作的应用型高级技术人才。
 

二、业务培养要求
　　本专业员工要求掌握材料制备、组织、结构、工艺及性能间的关系和基本规律，材料生产、质量管理与控制等基本方法，毕业生具备开发新材料、新工艺、改善材料性能、扩大材料应用范围的知识和能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1. 具有一定的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；了解本专业及相关行业的生产、设计、环境保护等方面的政策、法律和法规，能正确认识工程实践对社会的影响；
　　2. 掌握本专业所需的自然科学知识、工程基础知识和一定的经济学与管理学知识；
　　3. 掌握本专业的基本理论，具备材料制备与加工、成型与改性、产品质量控制等专业基础知识和基本技能，解决材料科学方面的基本工程问题能力；
　　4. 掌握材料组织、结构、性能的分析测试以及科学研究方法，具备新材料、新工艺开发与研究的初步能力；
　　5. 熟悉文献检索、资料查询以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
　　6. 了解学科前沿及发展趋势，具备一定的外语水平，能顺利地获取本专业的外文信息和跨文化交流与合作能力；
　　7. 具有一定的组织管理、交流和沟通能力，良好的身体素质、心理素质，富有团队合作和服务社会意识；
　　8. 具有自主和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
 

三、主干学科
　　材料科学与工程
 

四、主干课程  
　　材料物理化学A、材料科学基础A、 材料研究与测试方法A、材料力学性能、材料成型原理、材料物理性能B、金属材料及热处理、无损检测与失效分析
 

五、主要实践性教学环节
　　金工实习、机械基础设计、电工电子设计、第二课堂、材料认知实践、认识实习、生产实习、专业课程设计、毕业实习、毕业论文（设计）。
 

六、 主要专业实验
　　材料失效分析技能训练、粉末冶金综合实验、材料计算仿真训练、金属表面强化综合实验、材料腐蚀与防护综合实验、材料热处理综合实验、铸造工艺综合实验、模具设计/模拟仿真实验、材料焊接综合实验。
 

七、 学制和授予学位
　　四年，授予工学学士学位。
 

八、 毕业条件
　　完成总学分190，其中理论教学和集中实践教学180学分，第二课堂10学分（详见教学体系结构学分分布）。
 

九、 学士学位授予条件
　　政治思想表现良好，在校学习期间没有受过记过及其以上处分；符合毕业条件，平均学分绩点≥2.0，全国大学英语四级考试成绩达到学习规定标准。